专为高考生提分的文言文备考书。1天考纲，9天断句、实词、虚词，15天归纳分析、翻译、写作，5天模拟训练。30天真题加模拟，方法加口诀，分题型突破重难点，一网打尽易错点，最后考前模拟题全复盘，文言文阅读考场拿高分！

对经典的古文文本的学习，还有利于提升学生高考语文作文题的解题能力和写作水平！近年来，高考语文作文题高频地从经典的文言文中取材，2022年北京卷的作文题“学习今说”就是证明！田老师关于此作文题的范文也被收录在本书中。书后还贴心地附加了文言固定句式、文化常识汇编。

这是一本特别适合高中生自学、课外辅修、高考备考的文言文阅读提分书。

《手把手教你写出高分作文》是“大语文”卓越教师田雷写给高中学生的考场作文指导书。 全书从三篇考场高分范文切入，评析关键采分点。第一章从考场作文评分标准来分析高分作文的要点，并辅以对2021年高考作文题的解析和建议。后面两章分别拆解议论文的内容和表达技巧，指导读者写出高分议论文。最后还附录了高考作文热点、写作素材和田老师荐书。 本书结构完整，通俗易懂且系统全面，不仅有方法技巧的分享，还有各类范文示例、练习题，特别适合高中学生自学或课堂辅修。

精彩试读

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。这段话可以启发人们如何去认识事物。

请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要 求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。（2019年上海卷）

你想下，你会从哪个角度切入，如何成文。

解读立意

2019 年上海卷作文题出自《耐人寻味的中国味》一文，是已故音乐评论家辛丰年先生的评论文章。辛丰年先生写道：“如果不是听了西方音乐，接触了各种不同风格的异域音调，可能自己也就不会对音乐的中国味发生兴趣，从此有意识地去‘寻味’。”

在这篇文章里，辛丰年先生对比了西方音乐、异域音调和富有中国味的音乐，详细阐述了传统名曲《听雨》《瓶花》《阳关三叠》 《二泉映月》等的中国味，通过音乐，展现了中国传统文化的感染力。文中，辛丰年先生由衷地喜爱富有中国味的音乐，并由此也表达了其对中华文化的热爱和自信。

辛丰年先生的这篇评论，显然是在引导我们去探寻中国音乐和中国文化的魅力，进而激发大家的文化自信和爱国热情。

明白了题目的出处和原文主旨，我们就可以轻松把握题目的审题立意了。

另外，题目要求中有一点要特别注意：“这段话可以启发人们如何去认识事物。”可见，题目的立意不能局限于文化的认同与弘扬，还要兼顾在实践和比较中认识事物。

审题辨析

仔细阅读题目，抓住关键词句。针对本作文题，关键词有“不同国家的音乐”“不同风格的异域音调”“音乐的‘中国味’”“寻找‘中国味’”。这就给了我们理解题目的任务导向：通过与不同国家的音乐、不同风格的异域音调的对比之后，挖掘和品味带有“中国味”的音乐，进而往上提升一层，深刻感受和寻找“中国味”的文化。

…………

依循这样的方法，写好这篇作文的思路就有了：

一是比较辨析。针对不同风格、不同地域的音乐、文化进行比较分析，找出中国音乐、文化的特点。当然，我们也不需要一味颂扬中华传统文化，故意矮化“不同国家的音乐”和“不同风格的异域音调”。如此，反而容易适得其反。

二是吸收借鉴。“不同国家的音乐”，不同的文化，各有自己的独特的特质。我们自信于“中国味”，也要把异域文化的优势看到眼里，这样以“拿来主义”的方式，取其精华，去其糟粕，不断地丰富中国文化，只有不排斥借鉴和创新，这样才是真正的文化自信。

素材参考示例

1. 丰富的历史意义、文化内涵，赋予中华民族传统节日以巨大魅力，以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。

对传统文化的新表达、新诠释，很好地呈现了传统节日中蕴含的传统文化，推动传统节日融入当代中国人的生活。

—— 2019 年 6 月 6 日《人民日报》

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写作示例

赏天下千曲 晓中华之声

对音乐的演绎，不同的国家有不同的风格。世界文化之林，也正因为不同文化的参差多态而展现出多元的精彩。正如《周易》所言：“天下同归而殊途，一致而百虑。”赏得天下多元之音，方能追寻“中国味”之韵。

不接纳外界的事物，不是孤芳自赏，就是画地为牢。中国音乐固然雅致动听，可单凭同一音调而奏，无异于小天地里的自娱。只有看得到中国文化的博大精深，也乐于接受西方文明的流光溢彩，从而实现自我更新和发展，才能构造出独特且兼容并蓄的“中国味”文化。

试观清朝“闭关锁国”，把异己之物拒之门外，结果被所谓“异己”的洋枪、洋炮轰开了国门。清政府只想退而守一方天地，却丢了自己的国宝与土地。而今在改革开放的环境之下，中国与海外各国你来我往，交流不同的见解，借鉴先进的技术，齐奏共享的乐章，因此有了现在的盛世景象。

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析

此文作为考场文而言，做到了先“就事论事”再“由此及彼”，有条理，事例支撑都比较到位，在考场中已属难得。关键看作者用的博鳌亚洲论坛、进博会的两个材料，概述得很是简明扼要，又相当准确地支撑了该段观点“以一颗包容之心，博采外来文化之长”，体现了小作者不错的选材、裁剪的能力。

回应西化的“傲慢与偏见”，爬梳“八二宪法”如何反映改革开放的时代变革，一部扎根在中国大地上的宪法研究著作，探讨中国宪法制度如何展开。

王绍光、黄宗智、汪晖、苏力等多位学者一致推荐

【本书卖点】

1.王绍光、黄宗智、汪晖、苏力等多位学者一致推荐，“雅理中国”系列003号图书；

2.从宏大历史事件到特写镜头下的个体决断，呈现一幅多层次的立体的中国宪法史画卷。每一部宪法的背后，都有一篇史诗。本书点、线、面结合，既有大历史的跌宕书写，也有对人物的细节刻画，打开了宪法研究必要的历史纵深；

3.有着深刻的“问题意识”，始终扎根在中国大地。通过梳理改革开放以来的40年历史及批判性分析对比美国宪法，本书试图回答：“八二宪法”，作为改革开放历史时期的国家根本法，它在文本上确认并规定了什么，追根溯源，社会主义制度，作为宪法第一条所言称的根本制度，到底规定了什么？作为一部法律，“八二宪法”又是如何实施的？；

4.回应西化的“傲慢与偏见”。对西方的经验和理论，作者反对“接轨心态”，反对不加区别的拿来主义，中国宪法学者可以借用外来的概念工具去理解中国的理论和实际，有勇气、能力与想象力去探究我们自己的宪法；

5.一堂生动的“宪法课”。本书的宪法叙事并不枯燥，而是以历史和规范文本为基础，从具体的人、事出发，追根溯源，爬梳“八二宪法”如何容纳时代的大变革；并且，书中呈现的“宪法观”，有趣生动，引人深思，值得广大法学人士阅读。

【图书简介】

一部扎根在中国大地上的宪法研究著作，探讨中国宪法制度如何展开。书中讨论的“宪法”，不是一个简单的文本或某种西方的普世理论，而是站在中国宪法（尤其是“八二宪法”）的自身实践基础上，展现中国宪法和制度的自身逻辑与发展道路。

全书辑集了作者2010年以来的9篇作品，记录下一位青年学者10年来的学术探索。作者有着深刻的“问题意识”，在梳理改革开放40年以来的历史基础之上，不仅探讨了中国宪法研究中的概念、范畴、方法和理论，还通过批判性分析对比美国宪法，试图打破西方理论的普世神话和话语霸权，进一步提出立足于中国实际的研究方法。同时，围绕中国宪法的实际框架，具体分析和研究了中国国家治理体系的合理性及其积极意义。

【名家推荐】

站在政治的高度，跳出法条谈宪制，这本书树立了一个典范。

——王绍光，香港中文大学荣休讲座教授

这是一本带有较浓厚的“历史感”和“真实感”的书。这里，“宪法”绝对不是个简单的文本或某种普世理论，而是一个形成和演变过程，其中包括历史人物的抉择和其历史情景，也包含政治和司法实际，更包含变与不变。在这样的视角下，宪法和宪法学成为一个变动中的、多维度之间的相互作用，既有矛盾又有抱合，既有碎片也有整体。作者使用了生动的文字和实例，使得全书可读性较高。

——黄宗智，加利福尼亚大学洛杉矶分校历史系教授（荣休）、中国人民大学法学院讲座教授

如何发现中国问题，如何形成适合中国历史条件和时代变迁的概念、范畴、方法和理论，几乎是所有知识领域面临的挑战。不但需要反思简单的移植和搬用，而且需要对传统范畴和外来概念同时置于具体情境中加以审视，才能形成有说服力的理论。沿着苏力、强世功等对中国宪制的探索思路，田雷在中国政法领域的研究提供了又一个富有生机的范例。

——汪晖，清华大学文科资深教授

不是关注概念层面的应然，而是从经验层面关注当代中国的一些宪法实践，田雷教授的研究非但拓展了宪法研究，也出色例证了社会科学的宪法研究进路。

——苏力，北京大学博雅讲席教授

【编辑推荐】

凡是过往，皆为序章。新中国宪法史一路磕磕绊绊，终于在以“八二宪法”为开端的改革阶段稳固下来，本书从时间和空间两个范畴，探讨在改革开放的风云变幻中，宪法制度如何深刻地影响中国社会历史变革和制度创新，揭示宪法在理论和实践双重维度上的演进。

本书装帧设计夹带“私货”，重庆为西南地区“法学重镇”，又和作者的求学、工作经历息息相关，故封面以重庆的摄影作品为主设计。摄影师是美国国家地理、星球研究员签约作者，其作品多次入选《中国国家地理》《这里是中国》。